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班主任家访工作制度

一、家访的量化指标：

班主任每一学期到学生家中家访，起始年级应达到全班总数的45%，其他年级应达到全班总数的15%。

二、家访的原则：

家访必须分层次进行，不得只进行后进生的家访，而应包括中、上等学生的家访，可以以后进生的家访为主。

三、家访的内容：

1、学生在校实际情况汇报（学生在校是否是文明学生）。

2、学生在家实际情况询问（学生在家是否是文明子弟）。

3、了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。

4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。

5、协调学生与家长的关系。

6、联络教师与学生、学生家长的感情。

四、家访的注意事项：

1、家访后，班主任应如实填写家访登记表，并让学生家长在家访登记表上签字。

2、家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。

3、家访时，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。